Ciencia y Pseudociencia

Ciencia y Pseudociencia

El hecho de separar a la Ciencia de la Pseudociencia es desde ya complejo debido a que los límites entre ellas pueden en ocasiones ser difusos y poco claros, y dependen del criterio de demarcación que se utilice, es decir qué parámetros se tomarán para considerar algo como científico o para desestimarlo como tal.

 El objetivo del siguiente trabajo monográfico es comprobar que si bien el término pseudociencia está correctamente aplicado en el sentido de que se utiliza para aquellas prácticas que claman ser ciencias, a pesar de no tener conocimientos sustentados en el método científico, es una categorización excesivamente  amplia,   debido a que se aúnan disciplinas en muchos sentidos totalmente distintas e inconexas, con conocimientos de diversas procedencias y de mayor o menor validez según el caso. Además la aplicación del término pseudociencia y sus límites variarán indefectiblemente dependiendo de las pautas que se utilicen para considerarlo.

A lo largo del siguiente texto se tomarán las concepciones más significativas de ciencia, pseudociencia y criterio de demarcación y a su vez se ejemplificará convenientemente para lograr una mejor comprensión del concepto.    Luego se tomarán situaciones en las que se haga patente la amplitud y en ciertos aspectos imprecisión e inexactitud de la palabra pseudociencia.

Pero para poder demostrar la hipótesis previamente formulada, es importante primero definir qué es la ciencia para así evitar cualquier tipo de ambigüedad. Según la Real Academia Española, la ciencia es el  “conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales”. También se la puede hallar en la Enciclopedia Universal Ilustrada como el “conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas, cuerpo de doctrina metódicamente formado y ordenado que constituye un ramo particular del saber humano.” En conclusión, se puede decir que un conocimiento es científico cuando este es  obtenido a través del método científico.

 Pero es también insoslayable que en las ciencias lo que hoy es cierto mañana puede no serlo. Una teoría con amplia aceptación en el ambiente científico puede ser descartada por una teoría más compleja y que se ajuste de forma más cercana a la realidad. Es por eso que es difícil discernir entre lo científico y lo no científico y los límites pueden ser difusos. Por más exacta, fácil de comprender y acertada que parezca una teoría si en determinado momento aparece una que explique mejor lo que en verdad sucede, la anterior debe quedar descartada ya que tal como lo expresó Aristóteles: “La única verdad es la realidad.” Es por eso que algo que un día es tomado como cierto dentro de la comunidad científica al día siguiente queda desechado por mas fácil de comprender o correcto que haya parecido en principio el concepto. Se puede tomar como caso ejemplificador de esto a la generación espontánea, teoría formulada por Aristóteles en el siglo IV a.C. y que fue considerada válida hasta ser refutada por la experiencia de Francesco Redi en el siglo XVII, es decir que más de mil años de una teoría científica fueron derribados por una simple experiencia.

Por otro lado, se define a la pseudociencia como falsa ciencia. Existe el preconcepto de que el hecho de que un conocimiento no sea considerado como científico, lo convierte en obsoleto y digno de ser descartado. Pero esto no tiene que ser necesariamente así. Karl Popper en “La lógica de la investigación científica” busca encontrar un criterio denominado por él mismo “criterio de demarcación” mediante el cual separar lo que es ciencia de lo que no lo es. Pero lo que es digno de mencionar es que para Popper el hecho de que un conocimiento no fuera científico no lo convertía en carente de validez. Es por esto que es necesaria una subcategorización dentro de las pseudociencias ya que hay infinidad de conocimientos útiles y validos que según qué criterio de demarcación se utilice, pueden no ajustarse a ella. Un ejemplo de esto es el psicoanálisis, que es actualmente considerada une terapia psicológica con fundamentos científicos y que ha funcionado en gran cantidad de individuos, y sin embargo según Popper la teoría freudiana es pseudocientífica (lo que no la hace absurda o inútil) ya que sus postulados no podían ser sometidos a refutación y además justificaba sus postulados con hipótesis Ad hoc, es decir, elaboradas especialmente para cada caso en particular. Para Popper se podía afirmar que una disciplina es científica cuando sus postulados y teorías podían ser refutados independientemente de si superaban esta prueba exitosamente o no (este era su criterio de demarcación).

Muy distinto de este era el pensamiento del empirismo, que sostenía que la única forma de llegar al conocimiento científico era a través de la experiencia y los sentidos y utilizaban como método la lógica inductiva. He aquí un pequeño ejemplo ilustrativo de inductivismo lógico: Todos los cisnes que se hayan visto son blancos. Por lo tanto todos los cisnes son blancos. Según Hume, prolífico defensor del empirismo, todo aquello que no perteneciera a este era “absurdo” y “carente de sentido”. Lo contrario de esto es el método lógico deductivo que partiendo de una serie de premisas llega a una conclusión final.

 He aquí que se hace evidente que lo que para algunos es ciencia, para otros no lo es, todo depende del anteriormente mencionado criterio de demarcación. Para el caso, podríamos establecer una analogía entre la doctrina popperiana y el inductivismo, ya que para este último todo aquello fuera de la ciencia carecía de sentido, exactamente lo contrario de lo sostenido por Popper. Este último punto evidencia que para poder establecer lo que es ciencia de lo que es pseudociencia hace falta una unificación de criterios y asimismo denota las distintas concepciones de pseudociencia existentes.

Independientemente de esto, es imperiosa la realización de una división dentro de las pseudociencias. Para entender mejor esto es conveniente ejemplificar. Un  claro ejemplo de la amplitud de la palaba Pseudociencia, es que se incluya bajo la misma terminología al espiritismo con la astrología, ya que en este caso  la astrología partió de una base fundamental   que era el estudio de los astros, que sí se realizó siguiendo un método científicamente correcto como lo es la observación y cuyos conocimientos pioneros forman hoy parte de una ciencia aceptada como lo es la astronomía; en cambio el espiritismo no se basa en ningún tipo de conocimiento científico sino en la suposición de que “por medio de magnetismos o de otros modos, pueden ser evocados los espíritus para conversar con ellos”. La Astrología es la Ciencia de los astros que enseña a calcular sus efectos, su influencia y su supuesta intervención más o menos directa en los destinos y acontecimientos humanos. Si se analiza solamente la etimología de la palabra, proveniente del griego, se supone que la astrología comprende solamente el estudio de los astros, entonces se la puede confundir con la Astronomía,  si bien se puede decir que la astrología es un ancestro de la Astronomía. En un principio la astrología era  el estudio de los movimientos de los astros, por lo tanto cimentó las bases de la astronomía actual. La antigua astrología esférica, que estudiaba el movimiento de los planetas y las estrellas es la precursora de la actual astronomía. Así como también la astrología natural, que estudiaba la acción de los astros sobre el clima, las mareas y los temblores de la tierra dieron paso a la Meteorología y la Vulcanología  Es decir que distintas ramas de una disciplina considerada pseudocientífica, dieron orígenes a prácticas hoy en día consideradas ciencias.

Otra práctica actualmente considerada como pseudociencia es la alquimia. Es definida como química de los antiguos, y si bien todas sus teorías, como las teorías de la transmutación de los metales, eran erróneas y no tenían sustento científico alguno, partían del estudio de la materia y de bases experimentales. Tal es así que en la antigüedad la práctica de la alquimia englobaba al estudio de casi todas las ciencias naturales. Tal como se expresa en la Espasa Calpe, “…con el nombre de alquimia se designan las doctrinas y prácticas de los antiguos químicos que precedieron a la formación de la química moderna”. Es decir que una ciencia con sólida base científica y ampliamente reconocida como ciencia, halla sus bases en una práctica pseudocientífica.

En conclusión, los límites entre la ciencia y la pseudociencia son muchas veces borrosos y cambiantes conforme pasa el tiempo. Sin mencionar que son variables dependiendo de la óptica desde la que se los mire. Muchas veces se le da una connotación peyorativa a la palabra pseudociencia aludiendo a que son meras creencias. Y muchas veces esto es cierto. ¿Pero puede decirse que la ciencia está totalmente exenta de un cierto grado de creencia?  Después de todo, en algún momento se necesitó un cierto grado de fe y creatividad por parte del científico para hallar una solución a un problema o interrogante. Por último, salta a la vista el hecho de que  las fronteras entre lo científico y lo pseudocientífico son poco definidos y están en constante mutación.

Bibliografía:

“Enciclopedia Universal Ilustrada”, Espasa Calpe S.A., Madrid 1958

“Popper, Vida, Pensamiento y Obra” Planeta DeAgostini S.A., España 2007

“Diccionario Espasa de Ciencias Ocultas” J. Felipe Alonso, Editorial Espasa, Madrid 1999

“Diccionario Enciclopédico Hispano-Americano” Montaner y Simón Editores, Barcelona

“La lógica de la investigación científica” Karl Popper, Editorial Tecnos, Madrid 1980

“Diccionario de Filosofía” J. Ferrater Mora, Editorial Ariel, Barcelona 1994

Guerra de Corea

La Guerra Fría y su relación con la guerra de Corea

La guerra fría fue una etapa en la que se enfrentaban dos ideologías en distintos ámbitos. Desde la economía hasta el deporte, pasando por la carrera al espacio y la expansión tanto del capitalismo como del comunismo. La singularidad de la guerra fría estribaba en que, objetivamente hablando, no había ningún peligro inminente de guerra mundial. Más aún: los gobiernos de ambas superpotencias aceptaron el reparto global de fuerzas establecido al final de la segunda guerra mundial, lo que suponía un equilibrio de poderes muy desigual pero indiscutido. La URSS dominaba o ejercía una influencia preponderante en una parte del globo: la zona ocupada por el

ejército rojo y otras fuerzas armadas comunistas al final de la guerra que incluía Europa Oriental, sin intentar extender más allá su esfera de influencia por la fuerza de las armas. Los Estados Unidos controlaban y dominaban el resto del mundo capitalista, además del hemisferio occidental y los océanos, asumiendo los restos de la vieja hegemonía imperial de las antiguas potencias coloniales. En contrapartida, no intervenían en la zona aceptada de hegemonía soviética. 

Desde cualquier punto de vista racional, la URSS no representaba ninguna amenaza inmediata para quienes se encontrasen fuera del ámbito desocupación de las fuerzas del ejército rojo. Después de la guerra, se encontraba en ruinas, desangrada y exhausta, con una economía civil hecha trizas y un gobierno que desconfiaba de una población gran parte de la cual, fuera de Rusia, había mostrado una clara y comprensible falta de adhesión al régimen.

En sus confines occidentales, la URSS continuó teniendo dificultades con las guerrillas ucranianas y de otras nacionalidades durante años. La dirigía un dictador que había demostrado ser tan poco partidario de correr riesgos fuera del territorio bajo su dominio directo: Stalin. La URSS necesitaba toda la ayuda económica posible y, por lo tanto, no tenía ningún interés, a corto plazo, en enemistarse con la única potencia que podía proporcionársela, los Estados Unidos. No cabe duda de que Stalin, en tanto que comunista, creía en la inevitable sustitución del capitalismo por el comunismo, y, en ese sentido, que la coexistencia de ambos sistemas no sería permanente. Sin embargo, los planificadores soviéticos no creían que el capitalismo como tal se encontrase en crisis al término de la segunda guerra mundial, sino que no les cabía duda de que seguiría por mucho tiempo bajo la hegemonía de los Estados Unidos, cuya riqueza y poderío, enormemente aumentados, no eran sino evidentes. Disfrutaban del monopolio del armamento atómico y multiplicaban las declaraciones de anticomunismo militante y amenazador.

Una vez que la URSS se hizo con armas nucleares, 4 anos después de Hiroshima, el conflicto resulto ser más parejo debido a las constantes amenazas. Ambas superpotencias se sirvieron de la amenaza nuclear, casi con toda certeza sin tener

intención de cumplirla. Un claro ejemplo es cuando los Estados Unidos quisieron acelerar las negociaciones de paz en Corea.

En resumen, mientras que a los Estados Unidos les preocupaba el peligro de una hipotética supremacía mundial de la URSS en el futuro, a Moscú le preocupaba la hegemonía real de los Estados Unidos en el presente sobre todas las partes del mundo no ocupadas por el ejército rojo. No hubiera sido muy difícil convertir a una URSS agotada y empobrecida en otro satélite de la economía estadounidense, más poderosa por aquel entonces que todas las demás economías mundiales juntas.

Para comienzos de 1949, ya podía decirse que Corea del Norte se hallaba en pie de guerra. El discurso de Año Nuevo de Kim Il Sung era muy agresivo y con un alto nivel de belicosidad, ya que acusaba a Corea del Sur de ser una mascota de los Estados Unidos. Si bien muchos aspectos de la Guerra de Corea permanecen oscuros, ya que las fuentes que se conocen provienen mayormente del lado americano y surcoreano, podría afirmarse que el comienzo de las hostilidades en junio de 1950, fue una decisión de Kim Il Sung.

En el plano global, al inicio de la Guerra Fría, los Estados Unidos adoptaron una postura expectante y vigilante con respecto a la URSS acerca de su tendencia expansionista. Esta postura duró poco ya que en el año 1950, la intervención en Corea  fue un compromiso a gran escala que constituyó un cambio con respecto a la posición que venía manteniendo hasta ese momento. Estados Unidos emprendió un programa a nivel mundial con el objetivo de ayudar a las naciones libres con recursos insuficientes como para mantener unas fuerzas armadas lo suficientemente poderosos como para hacerle frente a las de la URSS. En poco tiempo, la postura de los Estados Unidos cambió radicalmente desde una actitud expectante hasta una actitud beligerante hacia la Unión Soviética.

El  conflicto surgido en 1950 entre las dos Coreas se convirtió en la primera guerra en la que se enfrentaron fuerzas armadas de ambos polos. Esta consistió en una crisis con el potencial suficiente para desatar un conflicto a escala mundial debido a las amenazas de la bomba atómica, arma que se hallaba en manos de ambas superpotencias. La guerra de Corea halló su origen en el avance de la URSS sobre el territorio asiático gracias al triunfo del comunismo en China y la posterior alianza del gobierno chino, liderado por Mao Tse Tung, con el gobierno de Stalin. Uno de los objetivos de esta alianza era el de expandir el comunismo a la península de Corea.

Al terminar la Segunda Guerra Mundial, Corea había sido dividida en dos zonas: una al norte, apoyada por la Unión Soviética, y otra al norte, apoyada por los Estados Unidos.

Causas del Conflicto

Se puede decir que este conflicto halla su origen incluso antes de la segunda guerra mundial. Por esos momentos, Corea, que se hallaba unida, era una gran proveedora de materias primas y recursos para Japón (comienzos del siglo XX). Fue por esto que por sus deseos de expansión imperialista, Japón decidió invadir Corea en el año 1910. Corea permaneció ocupada hasta el final de la Segunda Guerra Mundial, cuando Japón fue derrotado por los aliados. Fue entonces que los aliados ocuparon Corea, mediante un tratado, la URSS y los EEUU se la dividieron.

En la península de Corea, el paralelo 38 norte, marcaba la división entre el área de ocupación soviética, en el norte, y americana, en el sur. Esta delimitación artificial se alcanzó gracias a los acuerdos entre los aliados durante el trascurso de la guerra. Este límite era considerado provisional tanto para el gobierno del líder comunista Kim Il Sung, que contaba con el apoyo soviético, como para Sygman Rhee, hombre elegido en mayo de 1948 para presidir el gobierno de Corea del Sur y estrechamente vinculado con los Estados Unidos. Ambos gobiernos proclamaban como su principal objetivo la reunificación de Corea. Entre 1948 y 1949, los Estados Unidos y la URSS retiraron sus tropas de ocupación de la península. Ninguno de los dos parecía muy interesado en la política interna del país y no les molestaba que esta división artificial se extendiera por tiempo indefinido.

Mientras que el Sur era principalmente agrario y rural, el Norte estaba bastante industrializado y urbanizado. Esta modernización en el norte, generó el surgimiento de una clase proletaria, que se vio fuertemente atraída por las ideas del comunismo.

Corea del Norte y su líder Kim Il Sung, buscaban la unificación de Corea, y pensaban que la única forma de lograrlo era mediante la ocupación militar a su vecino del sur. Por supuesto, Kim Il Sung quería unificar a Corea bajo un régimen comunista bajo su mando.

Por el otro lado, Corea del Sur, estaba bajo el mando del anteriormente mencionado Sygman Rhee. Este, si bien contaba con el apoyo de los Estados Unidos, no puede ser calificado como un líder muy democrático, ya que hay evidencia histórica que indica que hizo fraude para ganar unas elecciones que de lo contrario hubiese perdido. Sygman Rhee también tenía el objetivo de la unificación coreana, pero bajo su propio gobierno.

En este mapa se puede apreciar cómo  se hallaba dividida Corea por el paralelo 38 norte, antes del comienzo de la guerra, en 1950.

Desarrollo de la Guerra

El 25 de junio de 1950, se conoció la noticia de que había habido nuevos enfrentamientos entre grupos norcoreanos y surcoreanos en la frontera. Al comienzo, incluso el general norteamericano MacArthur llegó a pensar que esto era  simplemente un conflicto fronterizo más entre otros tantos. A medida que pasó el tiempo, saltó a la vista que esto no era así. La tensión creció, y también lo hizo la posibilidad de que la guerra fría se convirtiese en un enfrentamiento directo entre las dos grandes potencias mundiales. 

Según fuentes recientemente descubiertas, de procedencia china, se le pueden atribuir la mayor cantidad de responsabilidades por la guerra a Corea. Ya que Kim Il Sung estaba convencido de que si invadía el sur, recibiría apoyo de la gente.  Por otro lado, también estaba convencido de que los Estados Unidos no intervendrían. Esta confianza estaba sustentada en las declaraciones del secretario de estado norteamericano Dean Acheson, que había afirmado que Corea se hallaba fuera del perímetro defensivo de los Estados Unidos.

Con una astucia digna de ser destacada, Kim Il Sung sostuvo reuniones con Stalin y Mao, logrando convencer a uno de que estaba recibiendo el apoyo del otro, y así logro obtener el de ambos. No obstante, Stalin se encargó de dejar en claro que de haber problemas, no brindaría su apoyo, y que no apoyaría con tropas sino con armamento.

En este mapa se puede apreciar como poco tiempo de comenzada la guerra (este mapa ilustra la situación en Agosto de 1950), Corea del Norte había invadido el sur de la península casi por completo.

El 25 de Junio de 1950, los ejércitos de Corea del Norte invadieron el Sur, y en cuestión de semanas habían invadido la península casi en su totalidad. En gran medida, Corea del Norte pudo ocupar el sur de la península con gran rapidez gracias al apoyo de los comunistas que habitaban en Corea del Sur.  También debido a que el ejército de Corea del Norte estaba muy bien armado y entrenado, mientras que el del Sur era totalmente inexperto y no contaba con armamento apropiado.

La respuesta norteamericana ante la invasión norcoreana fue casi inmediata. El presidente Truman convocó ese mismo día al Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas y se votó a Corea del Norte como país agresor. Dos días después, la ONU alentó a los países miembros a que enviasen tropas para defender a Corea del Sur. Fue así que la Guerra de Corea se convirtió en un conflicto entre un país agresor y el resto de la comunidad internacional. Aún en día resulta inexplicable el hecho de que el delegado soviético en el Consejo no se hallara presente para ejercer el poder de veto y así poder evitar estas dos resoluciones. Para explicar esto, hay dos hipótesis: la primera es que el delegado soviético no asistió en coherencia con La decisión de la URSS de no asistir más uno; la segunda, en cambio, afirma que esto sucedió ya que Stalin pensó que la intervención de la ONU acotaría el margen de acción de la ONU.

En Septiembre de 1950, las tropas americanas, reforzadas por contingentes de otros países miembros de la ONU y lideradas por el general MacArthur desembarcaron en las cercanías de Seúl. Esto obligó a las tropas norcoreanas a retroceder y restablecer sus líneas en el paralelo 38 norte. Con esta acción, podría considerarse que la misión norteamericana en Corea estaba cumplida, pero el general MacArthur consideraba que la contraofensiva podía continuar y el 26 de Septiembre recibió la autorización de Washington para continuar con el avance con la condición de que esto no constituyera un factor que provocara la entrada de China a la guerra. El 30 de Septiembre, el ministro de relaciones exteriores chino advirtió que en caso de que las tropas de la ONU atravesaran el paralelo 38 norte, China reaccionaría. A pesar de esta advertencia, MacArthur decidió continuar con la ofensiva. El 1 de octubre de 1950, tropas surcoreanas seguidas por el grueso de las fuerzas americanas cruzaron la frontera. Esta acción constituyó una violación a las resoluciones del Consejo de Seguridad; esto se trató de subsanar luego mediante una resolución que en términos muy ambiguos parecía aprobar la invasión a Corea del Norte luego de que el hecho estaba consumado.

A finales de noviembre de ese año, las tropas del general MacArthur ya habían llegado a la frontera con China. Sin embargo esta vez MacArthur se había equivocado con su suposición de que China no tomaría parte, ya que desde que las tropas americanas habían cruzado el paralelo 38, Stalin había estado presionando a Mao para que tomase partido. El 26 de noviembre, China envió tropas de voluntarios a la frontera con Corea del Norte y lanzó una contraofensiva que obligó a las tropas americanas y surcoreanas a replegarse hasta el paralelo 38.

En este momento de la guerra, MacArthur había llegado a un punto de crispación tal que llegó a amenazar con la utilización de bombas atómicas contra China. Fue en este marco que apareció la mano de Inglaterra en este conflicto.

Inglaterra mantenía relaciones diplomáticas y comerciales muy fluidas con China, es por esto que el gobierno inglés buscó suavizar la situación. Para esto, entre el 4 y el 8 de diciembre, el primer ministro Attlee se reunió en Washington con el presidente Truman y le pidió que el control de la guerra volviese a estar en manos de la Asamblea General de la ONU. En buena medida presionado por gran parte del congreso y la opinión pública, Truman se vio obligado a realizar declaraciones conciliadoras con el objetivo de posibilitar las negociaciones diplomáticas y finalizar el conflicto.

Para comienzos de 1951, la guerra se hallaba igual que cuando había comenzado y los Estados Unidos comenzaban a preguntarse si valía la pena continuarla. Sin embargo, esta opinión no era compartida por el general MacArthur, que incluso osó amenazar a China con extender el conflicto armado a su territorio y sostenía que no había otra opción que la victoria. Esto era más de lo que Truman podía soportar, por lo que el 11 de Abril de 1951 MacArthur debió retornar a los Estados Unidos, si bien fue recibido como un héroe.

Esta decisión del presidente de los Estados Unidos allanó el camino para que comenzaran las negociaciones y Stalin supo darse cuenta de esto. Es por eso que el 23 de junio de 1951, el delegado soviético en las Naciones Unidas propuso un alto al fuego que fue aceptado por los Estados Unidos y el 10 de junio Corea del Norte y Corea del Sur comenzaron sus negociaciones de paz.

Luego de que el conflicto volviese a su estado inicial y de que el conflicto se volviese a dar en el paralelo 38, se dio un estancamiento militar ya que ninguno de los dos ejércitos avanzaba o retrocedía. Se cavaron trincheras, hecho similar al ocurrido en la primera guerra mundial. Este estado de estancamiento duró por dos años hasta la firma del armisticio.

Las negociaciones de paz duraron casi dos años, entre 1951 y 1953. El factor más importante que trabó el desarrollo de las negociaciones fue la problemática en torno a que protocolo seguir con los prisioneros de guerra. Esto se debió a que el grupo conformado por las tropas surcoreanas, americanas y de la ONU, no podían aceptar repatriar a los prisioneros norcoreanos, ya que muchos se negaban a volver a su país.

Para resolver este problema, se creó un comité internacional y neutral para revisar cada caso de repatriación en particular. El acuerdo tardó pero finalmente llegó en julio de 1953. Se acordó mantener una zona desmilitarizada a lo largo del paralelo 38 norte.

 

En este mapa se puede apreciar la zona desmilitarizada de en la frontera entre las dos Coreas. Es una franja de seguridad que protege el límite territorial de tregua entre las repúblicas coreanas, establecido en 1953. Mide 4 km de ancho y 238 km de longitud.

Consecuencias para Corea y el mundo

Para el momento en el que luego de largas y arduas negociaciones, finalmente se pudo firmar el armisticio, Corea del Norte había quedado prácticamente devastada debido a tres años de bombardeo continuo y sistemático que casi no había dejado edificios en pie. Quien más hizo para la reconstrucción física y económica de Corea del Norte fue China, ya que la Unión Soviética colaboró en muy poco.

Uno de los puntos que se especificaron en el tratado de paz fue que la franja desmilitarizada sería monitoreada por un comité internacional, y controlada militarmente por las fuerzas armadas suecas, suizas, que se encuentran cerca de esta zona de exclusión para que permanezca como tal.

La guerra de Corea dejó como saldo la muerte de 33.600 soldados americanos, 52.000 surcoreanos, entre civiles y militares, y casi un millón de chinos y norcoreanos. El peligro de un nuevo conflicto mundial estuvo muy latente por momentos, pero si se quiere, si bien hubo intervención de las grandes potencias, se pudo probar que un conflicto bélico se podía circunscribir a una zona en particular. También quedaba en claro que la bomba atómica difícilmente podría ser usada en una guerra de tipo convencional.

Conclusión

Si bien la guerra de Corea sentó un precedente para cosas como la no utilización de las bombas atómicas, también sirvió para deteriorar aún más las relaciones entre la Unión Soviética y los Estados Unidos. La guerra fría que hasta ese entonces había afectado solamente al continente europeo, ahora se había extendido a todo el planeta.

El fin de la Guerra de Corea no trajo mejoría en las relaciones entre los dos bloques (comunista al norte y capitalista al sur), e incluso el armisticio  se había retrasado debido en gran parte a que ninguno de ellos estaba dispuesto a ceder, no sólo por razones propias de la rivalidad entre los bloques occidental y oriental, sino también en virtud de las presiones y problemas que cada superpotencia tenía en su ámbito interno. En la Unión Soviética había un gran descontento social debido a que los últimos años, tras la muerte de Stalin habían sido especialmente duros para el pueblo, sometido a mayores sacrificios a fin de acelerar el desarrollo económico y la militarización, mientras se recrudecía el régimen de terror contra toda persona que se opusiera al estalinismo o apoyase la ideología de Occidente.

No se puede decir que el fin de la guerra haya sido el fin de las hostilidades entre ambos países. Por ejemplo, cuando Vietnam cayó bajo un gobierno comunista, Kim Il Sung vio la posibilidad de anexar Corea del Sur, y para esto visitó China para solicitar apoyo económico y militar. Este apoyo finalmente no le fue concedido.

Más recientemente, más precisamente en el año 2010, un submarino norcoreano hundió a un buque surcoreano, incidente que provocó la muerte de 46 marinos. También en el año 2010, Corea del Norte lanzó misiles a la isla Yeongpyeong, perteneciente a Corea del Sur, provocando la muerte de dos soldados y dos civiles.

Bibliografía

http://www.globalsecurity.org/military/world/war/north_korea1.htm

http://eisenhower.archives.gov/research/online_documents/korean_war.html

Historia General del siglo XX, Giuliano Procacci.

Libro de Texto, p. 211 a 213.

Historia del siglo XX, Eric Hobsbawm.

Período Europeo de Entreguerras

Historia

Período de Entre-guerras

Período histórico que se divide en dos etapas. Una que va desde 1919 hasta 1929 (Crisis de Wall Street). Y otra desde 1929 hasta 1939 (Inicio de la Segunda Guerra Mundial). Hay un aparente triunfo de la democracia y se forman muchas repúblicas, aunque en muchos casos son débiles debido a la falta de tradición democrática. En otros países, agotados por la guerra, surgen totalitarismos, como el Nazismo en Alemania, que es anti-democrático, anti-bolchevique y anti-semita. La gente teme una revolución bolchevique por lo que vota a Hitler. En 1929 se da una crisis económica muy fuerte que afecta a los países capitalistas, pero Rusia se sostiene (crece el miedo al comunismo). Estados Unidos reniega de su rol de potencia y se aísla. Se distancia de Europa e interviene en América Latina. Gran Bretaña y Francia pasan a ser potencias de segundo orden.

Rusia:

Marzo 1918-Tratado de Brest-Litovsk. Humillante para Rusia ya que pierde grandes territorios y muy ricos porque Alemania impone condiciones muy duras.

Gobierno Comunista-Estatiza las fábricas y las entrega a los soviets de obreros, confisca tierras y las entrega a campesinos. Atomización de la autoridad económica.

Guerra Civil (1918-1921)- Los adversos al régimen se unen en el bando de los blancos en contra de los rojos. Los blancos aúnan a gente que piensa muy distinto que está de acuerdo en lo que quiere destruir pero no en lo que quiere crear. Triunfan los rojos comandados por Trotsky. Durante la guerra civil se establece el comunismo de guerra (economía en función de la guerra), los campesinos deben entregar su producción al estado, pero la economía se desacelera.

1921-Lenin organiza la Nueva Política Económica (NEP), que consiste en dar un paso atrás en el comunismo para reactivar la producción. Se ponen a especialistas al frente de las empresas. En el ámbito rural se les permiten a los campesinos consumir parte de la producción, entregar una parte al estado, y vender el excedente. Esto significa un retorno a la propiedad privada.

1919-Tercera Internacional Comunista, reunión de partidos comunistas del mundo.

1920-Discurso de Lenin de los 21 puntos.  El verdadero comunismo es aquel que se impone siguiendo el modelo de Rusia. En Alemania el comunismo tenía muchos partidarios de la paz y del sistema democrático. Según Lenin, aquellos que quieren llegar al poder por medio de la democracia son oportunistas. Allí el comunismo se divide en dos: comunismo (vía armada) y socialismo (vía democrática). La socialdemocracia triunfa en muchos países de Europa, como en Alemania.

1922- Se crea la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas.

1923-Se da una Constitución Soviética. Hay un comité ejecutivo (Presidium) liderado por un presidente. El poder legislativo es el soviet supremo, integrado por delegados de los soviets de las distintas repúblicas. El gobierno de la Unión tiene poder sobre el comercio exterior, las relaciones exteriores, la planificación económica y el sistema previsional (asistencia social).

1924-Muere Lenin. No hay un candidato claro para la sucesión. El más fuerte era Trotsky ya que tenía el apoyo popular por haber sido líder del ejército rojo. Josef Stalin era poderoso dentro del partido ya que era secretario del partido comunista. El tercer candidato era Bujarin.

Trotsky- Revolución permanente (consolidar el modelo internamente pero también exportar la revolución). También colectivizar las tierras y abolir la NEP. Había que acabar con los Kulaks ya que eran una forma de capitalismo.

Bujarin- Era más bien de derecha dentro del partido y quería mantener la NEP.

Stalin- Se apoya en los sectores de derecha y propone mantener la NEP y conservar la revolución dentro de Rusia ya que primero debía ser asegurada en internamente. Adquiere apoyo popular y en 1928 logra la expulsión de Trotsky, primero del partido, y luego de la URSS.  En 1929 expulsa a Bujarin del partido. Realiza reformas aplicando las ideas de Trotsky. Acaba con la NEP y colectiviza las tierras. Esto implica la desaparición de los Kulaks y surgen dos formas de explotación. Los Koljoses, cooperativas agrarias que suponen la propiedad de lo producido aunque no de la tierra, y los Sovjoses, en los cuales las tierras y lo producido pertenecen al estado. Para 1936 las tierras estaban colectivizadas en un 96%. En el plano industrial se implementan los planes quinquenales (1929). Se fijan metas de producción que deben ser alcanzadas en cinco años. La industria progresa ya que estos planes son extremadamente eficientes. El crecimiento de Rusia se dio por medio de represión, incentivos y amenazas, a expensas del factor humano. Para la segunda guerra mundial ya era una potencia ya que no se vio afectada por la crisis del ’29.  Se invierte en educación que se vuelve gratuita y obligatoria y hay un gran impulso para acabar con el analfabetismo. La burocracia sale favorecida.

Gran Bretaña:

Monarquía parlamentaria que da una profunda estabilidad. El partido laborista representa a los obreros.

Después de la guerra el estado debe lidiar con el problema alemán, los derechos políticos y la situación económica. Se busca ayudar a Alemania para que pague su deuda y lentamente salga de la crisis y se intenta de poner freno al revanchismo francés. En cuanto a los derechos políticos, se les otorga el voto a todos los hombres mayores de 21 años y a las mujeres mayores de 30. Con respecto a la crisis económica, se dan cuenta de que en el mercado internacional no hay compradores para su tipo de industria (pesada), por lo que la exportación cae debido a que Alemania era su principal mercado y necesitaban esperar hasta que se recuperase.  Se instaura un proteccionismo para evitar el desempleo y se dan seguros de desempleo. Los conservadores toman medidas de protección social y los trabajadores se sienten protegidos. Los obreros se inclinan hacia el reformismo y el comunismo no tiene muchos adeptos. El fascismo (Sir Oswald Mosley) tampoco, ya que este surgió para combatir al comunismo, pero como este no existía en Gran Bretaña, el fascismo no tuvo lugar.

1924-Ganan las elecciones los laboristas (Primer Ministro McDonald). Se reanuda el contacto con la URSS y se apoya el plan Dawes para ayudar a Alemania.

Francia:

Luego de la guerra hubo una gran crisis económica  (se luchó en territorio francés) sumado a una gran inestabilidad política (régimen parlamentario con ejecutivo reforzado: primer ministro y presidente) por lo que la situación era alarmante. Parlamento elegido por el pueblo, se forma un gabinete de ministros y el primer ministro está al frente de este. Por otro lado, el pueblo vota al presidente. El presidente da estabilidad mientras que el primer ministro cambia acorde con la mayoría parlamentaria. El presidente se ocupa mayormente de las relaciones exteriores o acciona en casos de gran crisis. Hay muchos partidos y no hay triunfos rotundos por lo que hay gobiernos de coaliciones, gran fragmentación partidaria.

Izquierda	Derecha	Extrema Derecha
Radicales: republicanos y pragmáticos. Defienden la propiedad privada y representan a la clase media. Buscan adaptarse a la situación.	Monárquicos: Retorno al antiguo orden (reyes).	Acción Francesa: tradicionalistas, quieren una vuelta a la monarquía y al antiguo orden. Anti-comunistas, anti-democráticos, anti-parlamentarios, anti-alemanes, anti-capitalistas y nacionalistas. Partidarios del corporativismo (representación económica y no política). Apoyan a la iglesia para mantener el orden y volver a las tradiciones.
Socialistas: idealistas. Sociedad sin clases, nacionalización de los medios de producción, pacifismo y llegada al poder por medio de la democracia.	Derecha Liberal: no intervención económica por parte del estado y laicismo.
Comunistas: anti-parlamentarios y anti-reformistas. Buscan imitar el modelo soviético.	Partido Democrático Popular: democracia cristiana con los mismos principios de la derecha liberal.

Sucesión de gobiernos sin políticas a largo plazo. Recambio constante de partidos sin preponderancia. Malestar político, económico y social. Protestas sociales, la acción francesa forma grupos de choque y sale a la calle a luchar.

Alemania:

Luego de la abdicación de Guillermo II, se empiezan a armar muchas Alemanias separadas, hasta que Ebert logra imponerse. Este tiene que lidiar con las disidencias internas, los comunistas y los pro-kaiser. También se ve apremiado con las condiciones impuestas en el tratado de Versalles.

1919- Se convoca una asamblea nacional en Weimar para dar una Constitución. Allí se funda la república de Weimar (1919-1933). Esta adopta una forma representativa, republicana, federal, presidencialista y parlamentaria. El ejecutivo recae en un presidente y un canciller. El poder legislativo es bicameral: Reichsrat y Reichstag.  Hay estados y facciones políticas que se oponen a este tipo de organización.  El presidente Ebert debe hacer frente a las oposiciones y a las crisis económicas.  El tratado de Versalles acentúa el mal momento económico y  la sensación de humillación, generándose un odio hacia la clase dirigente y los enemigos, y hay una sensación de puñalada por la espalda.  Esto alimenta el nacionalismo. Ebert da leyes sociales para limitar las jornadas laborales por lo que se gana el odio de los empresarios.  Los sectores de derecha tampoco están contentos con la política de Ebert. Los comunistas están disconformes ya que el presidente no los guía hacia la revolución. 

8 pasos a la Segunda Guerra Mundial

Los 8 pasos a la segunda guerra mundial

Primer paso: Manchuria 1931

En 1931 Manchuria es tomada por ejércitos japoneses. Estados Unidos no reconoció la conquista, y esperó que los otros países hicieran lo mismo, pero la Sociedad de Naciones no tomó medidas y en 1933, Japón se retiró de la asamblea.

Segundo paso: el rearme alemán 1935-1936

En 1933 Hitler se retiró de la Sociedad de Naciones y en 1935 denunció las clausulas del tratado de Versalles que limitaban el crecimiento del ejército alemán y abiertamente comenzó a reconstruir las fuerzas armadas alemanas. La sociedad condenó el rearme alemán pero esta prosiguió en su postura, la URSS y Francia firmaron un tratado de alianza contra el rearme alemán y Alemania prosiguió con su carrera armamentística. Gran Bretaña y Alemania firmaron un pacto para mantener las fuerzas navales alemanas en un tercio de las británicas. Luego Hitler volvió a ocupar Renania, una zona desmilitarizada por el tratado de Versalles.

Tercer paso: Etiopía 1935

Italia atacó a Etiopia, uno de los pocos estados independientes en África, gracias a que se hallaba entre medio de colonias francesas, inglesas e italianas, y ninguno dejaba que los otros la tomaran. Por último, tanto Francia como Gran Bretaña dejaron que las tropas italianas entraran ya que confiaban en que podrían alinear a Mussolini con ellos en contra de Hitler. Si bien Etiopía era miembro de la Sociedad de Naciones, su independencia no fue respetada. La liga de naciones quiso establecer sanciones en contra de Italia, pero estas fracasaron ya que no se aplicaron con rigurosidad y hubo diferencias sobre cómo aplicarlas. En 1937, Italia abandonó la sociedad de naciones.

Cuarto paso: la Guerra Civil Española 1936-1939

Estalló en 1936 y enfrentó al bando de los fascistas, monárquicos y conservadores de derecha contra los socialistas, anarquistas y comunistas de izquierda. También hubo una participación activa aunque encubierta de países extranjeros. Fue un ensayo a menor escala de lo que sería la segunda guerra mundial. En 1937 la Luftwaffe bombardeó la ciudad de Guernica. La intervención italiana y alemana fue decidida y eficaz, en cambio la de la URSS fue menos decidida y eficaz, y las de Francia y Gran Bretaña fueron extremadamente débiles.  La guerra concluyó en 1939 con la caída de Barcelona.

Quinto paso: el puente de Marco Polo

La guerra entre China y Japón había llegado a un momento de paz, hasta que en 1937, una escaramuza entre tropas entre ambos países en el puente de Marco Polo, cerca de Beijing, volvió a desencadenar la guerra a gran escala. Primero Beijing y luego Shangai cayeron en manos de Japón y China apeló a la Sociedad de Naciones. Las sanciones solo podían ser efectivas si tenían el apoyo de los EEUU, pero este prefirió tomar medidas paralelas en vez de conjuntas. Si bien Japón atacó embarcaciones americanas, EEUU adoptó la política de apaciguamiento. Al sentir que los EEUU hacía esto, Neville Chamberlain pensó que podía hacer lo mismo con Italia y Alemania.

Sexto paso: Anschluss 1938

El origen inmediato de la Guerra fue una serie de agresiones de Alemania. Tres años después del comienzo de la reconstrucción de las fuerzas armadas alemanas, Hitler sintió la necesidad de poner en práctica por primera vez su política expansionista. Al movimiento del Anschluss se opusieron Italia y Francia, pero las inquietudes de Mussolini se vieron acalladas por el eje Roma-Berlín. En 1938, Hitler convocó al primer ministro austríaco y más tarde, luego de una fuerte campaña propagandística, las tropas alemanas entraron en Austria.

Séptimo paso: desmembramiento de Checoslovaquia 1938-1939

Checoslovaquia fue el único país de Europa central en el que la democracia parlamentaria había triunfado luego de la primera guerra mundial. Este país heredó algunas de las regiones con mayor desarrollo industrial del antiguo imperio de los Habsburgo. En consecuencia, su economía se hallaba mucho más estable que la del resto de los países de Europa central. A pesar de esto, la minoría Alemana de los Sudetes nunca aceptó a los checos eslavos. En 1938, Hitler le demandó al gobierno checo la autonomía de los Sudetes. Más tarde, en Núremberg, Hitler pronunció un discurso muy violento que provocó gran agitación y desorden en Checoslovaquia. En Septiembre de 1938, Daladier, Chamberlain, Mussolini y Hitler se reunieron en Múnich. Hitler obtuvo una victoria aplastante ya que Checoslovaquia fue desmembrada. Los Sudetes fueron entregados a Alemania, Teschen a  Polonia. La economía checa y su sistema de transporte se vieron muy debilitados, además de perder la protección que le proporcionaban las montañas. Se le concedió la autonomía a Eslovaquia. En 1939, Hitler envió tropas a Praga y se apoderó de los territorios checos restantes, en donde no tuvo oposición. Tanto Chamberlain como Daladier imaginaban que la obtención de los Sudetes por parte de Hitler, saciaría las ansias expansionistas alemanas. En 1939 se estableció un pacto ofensivo-defensivo entre Italia y Alemania conocido como “El pacto de acero”.

El paso final: Polonia 1939

Los alemanes consideraban que el corredor del Danzig que separaba Prusia Oriental del resto de Alemania una afrenta. En marzo de 1939 Hitler tomó Lituania, y Gran Bretaña y Francia le aseguraron a Polonia que recibirían ayuda si esta era atacada. Hitler temía una guerra en dos frentes, pero Stalin desconfiaba a su vez de Chamberlain, por lo que este envió una misión a la URSS que fracasó. Hitler envió a Ribbentrop, su ministro de relaciones exteriores, a Moscú. En Agosto de 1939, Alemania firmó un pacto de no agresión con Stalin.

Resumen Esqueleto

El Esqueleto

Esqueleto: Armazón del cuerpo, conjunto de huesos relacionados entre sí.

Funciones del esqueleto:

1-Brinda sostén.

2-Forma palancas entre huesos.

3-Protege órganos delicados.

4-Da la talla.

5-Constituye un depósito de calcio movilizable.

6-Órgano hemocitopoyético.

7-Da locomoción y aprehensión.

Huesos supernumerarios:

Wormianos: formados accidentalmente en el cráneo, derivan de puntos de osificación superpuestos.

Sesamoideos: cortos, redondeados u ovales, se ubican cerca de las articulaciones.

Clasificación:

Huesos largos: son Aquellos en los que la longitud predomina por sobre el espesor y el ancho. Presentan una epífisis superior, una inferior y una diáfisis. Dentro de la diáfisis se encuentra el conducto medular. Permiten movimientos amplios.

Huesos cortos: sus tres dimensiones son más o menos parecidas. Están en zonas donde se requiere gran resistencia. Permiten movimientos reducidos.

Huesos Planos: espesor reducido. Forman cavidades protegiendo órganos delicados.

Composición

25%-Agua

45%-Sustancias  Inorgánicas

30%-Sustancias Orgánicas

                                            

Sustancias Orgánicas - Colágeno

                                    - Osteocalcina (proteína)

                                    - Osteonectina (proteína)         

                                            

Sustancias Inorgánicas  - Hidroxiapatita

                                       - Fluoruro de Calcio

                                       - Carbonato de Calcio

                                       - Hidróxido de Magnesio

                                       - Sulfatos

Todas estas se depositan en el entramado formado por las fibras de colágeno. El proceso mediante el cual estas sales se depositan se llama calcificación.

Células Óseas:

Osteoblastos: son los responsables de la formación y organización de la matriz extracelular del hueso así como también de su posterior mineralización. Liberan factores que son mediadores en la resorción ósea. Su principal producto es el colágeno y también produce Osteocalcina.

Osteocitos: se hallan en el hueso ya formado. Se ubican en lagunas dentro de la matriz ósea ya mineralizada. Cuando los osteoblastos quedan atrapados en estas lagunas pasan a llamarse Osteocitos.  Se conectan entre ellos por prolongaciones de sus membranas plasmáticas. Pasan por distintas fases de maduración hasta quedar en aparente reposo. Su función es seguir sintetizando componentes para la matriz que lo rodea.

Osteoclastos: responsables de la resorción osteoclastica. Tienen numerosas mitocondrias y vacuolas con enzimas que degradan el colágeno, eliminan el calcio y las sustancias orgánicas.

Región	Cuerpo Vertebral	Agujero Vertebral	Apófisis Transversa	Apófisis Espinosa	Número
Cervical	Pequeño y cuadrilátero	Grande y triangular	Bífida con Agujeros Arteriales	Bífida	7
Dorsal	Cilíndrico	Pequeño y cilíndrico	Con carillas para las costillas	Grande y Vertical	12
Lumbar	Grande y cuadrilátero	Grande y triangular	Costiforme	Pequeña y horizontal	5
Sacra	Fusionado	Conducto Sacro	Ala del Sacro	Cresta Sacra	5
Coxígea	Fusionado	-	-	-	4 o 5

Tórax

Caja ósea formada por la región dorsal de la columna vertebral, las costillas  y el esternón. Protege órganos vitales como el corazón y los pulmones. Las costillas son 12 pares de huesos planos que se Articulan con las apófisis transversas de las vertebras dorsales y se clasifican según su llegada al esternón.

Formación de Huesos (osificación endocondral)

Proceso mediante el cual se forma el hueso: osificación

En el embrión hay un precursor del esqueleto formado de tejido cartilaginoso hialino que ya tiene su forma característica a las seis semanas de gestación. El hueso se forma mediante el reemplazo del cartílago por  células óseas. Uno de estos procesos de formación es la osificación endocondral. Los condrocitos se dividen y se transforman en osteoblastos que segregan sustancias que forman la matriz del hueso. El modelo cartilaginoso desarrolla un periostio y en el centro se forma un collar en el que los osteoblastos depositan hueso. El cartílago comienza a calcificarse formándose el centro de osificación primario cuando la arteria nutricia penetra en el centro de la diáfisis. La diáfisis que Antes fue una masa compacta de cartílago ahora fue reemplazada por tejido óseo compacto y en el centro se forma el conducto medular. Al entrar vasos sanguíneos en la epífisis se forman centros de osificación secundarios. Allí A diferencia del primario se forma tejido óseo esponjoso.

Cartílago Articular-Cartílago en los extremos de la epífisis.

Placa epifisiaria (cartílago de crecimiento)-cartílago entre la epífisis y la diáfisis que se encuentra en adolescentes y niños. Permite el crecimiento longitudinal del hueso.

5 etapas de la Osificación Endocondral:

1-Desarrollo del modelo cartilaginoso: sitio donde se formará el hueso, condrocitos se agrupan siguiendo la forma del futuro hueso. Segregan una matriz cartilaginosa formando un pericondrio alrededor del modelo cartilaginoso.

2-Crecimiento del modelo cartilaginoso: modelo cartilaginoso crece en sentido longitudinal por la división de los condrocitos, acompañada de la secreción adicional de matriz cartilaginosa. Incremento del grosor por el depósito de matriz en la periferia del modelo. Condrocitos en calcificación mueren y se forman lagunas, estas se unen formando pequeñas cavidades.

3-Desarrollo del centro de osificación primario: la arteria nutricia penetra en el centro del modelo cartilaginoso en calcificación y estimula que los condrocitos se conviertan en osteoblastos. Se empieza a formar el tejido óseo y se forma el periostio. Los capilares inducen al crecimiento del centro de osificación primario, región en la que el tejido óseo sustituye al cartílago. Los osteoclastos destruyen las cavidades formadas y se forma el conducto medular. LA osificación avanza desde el exterior hacia el interior.

4-Desarrollo del centro de osificación secundario: la diáfisis que era de cartílago pasa a ser de T.O.C. Cuando los vasos sanguíneos penetran la epífisis se forma el centro de osificación secundario. El tejido esponjoso permanece en la epífisis y no se forma el conducto medular. Esta osificación se produce desde el interior hacia afuera.

5-Formación del cartílago articular y la placa epifisiaria: el tejido cartilaginoso hialino de la punta de la epífisis se transforma en el cartílago articular. Durante la niñez y la adolescencia se conserva tejido cartilaginoso entre la diáfisis y la epífisis, lo que permite el crecimiento longitudinal de los huesos largos

Labio leporino

Durante el primer mes debe producirse la sutura de los botones nasales con los Arcos maxilares. Si esta soldadura no se produce el niño presenta una fisura en la boca que puede ser de mayor o menor grado. Si está Acompañada por una Abertura en el paladar el bebé no puede crear el vacío necesario para succionar.

Osteoporosis

Es la disminución de la masa ósea con la preservación de la relación normal de minerales en la matriz. Puede deberse al aumento de la resorción como a la detención de la formación de hueso.